Developer J

12일 차 메소드에 대해 배웠다. 지금까지 꾸준히 코딩을 하는 과정에서 사용했던 것이기 때문에 익숙했다. 친숙해서 그런지 이해하기 쉬웠다. 처음에는 모르고 쳤던 것을 지금은 조금씩 자세하게 알아가고 있다. public void sum(){} 이제 위의 문장을 보고 생각이 든다. "public 어디서든 접근이 가능하고 void 반환하지 않는 sum 메소드구나" 저번 주 과제부터는 +,-로 접근 제한자가 표시되어 있었다. 처음에는 적응을 못했다. 하지만 조금씩 자연스러워지겠지 라는 생각으로 마주하고 있다. +,- 이외에도 밑줄이 그어진 메소드는 Static으로 선언을 해주어야 한다. getter와 setter를 배웠다. 필드에 선언된 private 변수들을 일일이 getter와 setter로 만드는 작업을 ..

7일 차 - 불편함은 배움을 원하게 만드는 원동력 점점 실습과 과제의 어려워지는 게 느껴진다. 음식 메뉴판을 출력해 보여주고 번호로 주문을 하고, 수량을 입력한다. 그 후 가격을 계산해 주문내역을 출력한다. 배운 내용 안에서 이 내용을 구현해야 하기 때문에 접근 조차 막연했다. 하지만 한번 해보자는 생각으로 결국 완성했다. 그때의 성취감은 짜릿했다. 별거 아닌 코드지만 처음으로 길게 쳐본 코드가 성공적으로 구현되자 좋았다. 코딩을 하는 과정에서 불편함을 느끼면서 자바에 대해 더 알고 싶은 마음이 커진다. 이유는 간편하게 문제를 해결하고 싶기 때문이다. if, for문은 배운 이후로 계속 꾸준히 쓰이는 것 같다. 비전공자로 java국비과정을 시작한다면 꾸준한 복습을 추천한다. 8일 차-배열-정렬 알고리즘(..

5일 연속 수업 후 처음 마주하는 주말 확실히 통학 거리로 인한 체력소모와 공부로 인해 조금씩 쌓여가는 피로가 있다. 하지만 주말에 푹 쉬면 문제 될 건 없어 보인다. 수업 내용 5일 차에 배운 while문을 실습하고 do~while문과 for문까지 실습을 끝냈다. while과 for는 반복문이기 때문에 필요에 따라 break를 사용해 반복을 멈춰서 원하는 기능을 구현할 수 있다. 수업 중간에 실습 과제로 "1~100 사이의 정수 중 입력받은 수가 소수인지 아닌지 출력하라"는 지시를 받았다. 소수를 출력하기 위한 내 사고는 이러했다. 1. 소수의 특징은 뭐지? 2,3,5,7...... 약수로 1과 자기 자신을 가지는 수!! 2. 이걸 java로 어떻게 표현하지..... 3. 3을 입력했을 경우를 생각하며..

4일 차 하루하루가 다르게 머릿속에 집어넣어야 할 양이 많아진다. 하지만 수업은 지루할 틈이 없다. 간략하고 이해하기 쉬운 개념 설명과 실습이 있기 때문이다. 실습과 중간중간 개인적으로 문제를 풀어 보면서 java를 사용하는 법에 익숙해져 가고 있다. 처음에는 eclipse에 프로젝트 만들기, 패키지 만들기도 어색했지만 4일 차 수업을 끝내고 나니 익숙해졌다. 4일 차에는 연산자를 배웠다. 우리가 생각하는 +, -, *, / (사칙연산)을 배웠다. 신기한 점은 a=a+b 이 공식은 일반적인 수학에서는 이상한 식이지만, 컴퓨터에게는 a+b를 a에 대입해 준다는 뜻이기 때문에 말이 된다. 추가적으로 java에서 a=a+b 와 a+=b 두 공식은 같은 의미이다. 심지어 두 식중 후자가 연산 속도가 빠르다고 한..